6º ano - 13 de setembro de 2021

 Recursos expressivos

1. Em um relato pessoal, as formas verbais estão, geralmente, no passado e, às vezes, no presente. 

• No texto, há trechos em que são usados verbos no presente do indicativo. Localize no texto e transcreva aqui. Por que eles ocorrem?

2. É possível perceber dois modos de narração no relato.

I. Os momentos em que o autor conta os fatos já ocorridos no passado.

II. Os momentos em que o autor reflete sobre suas lembranças.

Para cada fragmento do texto, indique, no caderno, se ele expressa o momento I ou o momento II.

Veja um exemplo.

Meu coração entra em desassossego sempre que penso naquele lugar. II

Eu me assentava na primeira carteira. I

a) [...] ela passeava a régua sobre o mapa nos falando de ilhas, de mares, de montanhas [...]. 

b) Eu me sentiria só, diante da carta do mundo, se Dona Maria Campos não estivesse do meu lado [...]. 

c) Nas aulas de Aritmética, a professora nos ensinava a dividir as dúzias de bananas, as dúzias de ovos [...]. 

d) Minha memória sempre me leva a visitar minha primeira sala de aula. 

3. Releia estes trechos e observe a sequência dos fatos relatados.

I. E quando a professora desenrolava o mapa do mundo e prendia no prego da parede, dois ouvidos pareciam poucos.

II. Depois, ela passeava a régua sobre o mapa nos falando de ilhas, de mares, de montanhas e de outros povos que já viviam antes de nós.

III. E quando a tarde anunciava o fim da aula, Dona Maria se assentava.

IV. Depois – sim – depois a gente pegava o caminho, de terra, com o coração já frio de saudades do dia seguinte. E na noite, durante o sono, nem era preciso mais sonhar.

• Nesses trechos, quais são as palavras ou expressões que indicam a sequência na ordem dos fatos? Anote-as aqui. 

4. Releia agora estes trechos.

Estar perto da professora era poder apanhar seu giz quando caía, ou apagar, com pesar, o quadro

para outras lições.

E quando a professora desenrolava o mapa do mundo e prendia no prego da parede, dois ouvidos

pareciam poucos.

a) Nesses trechos, qual é a palavra que expressa tempo? 

b) Por que é comum aparecer essa palavra em relatos?