Queridos alunos, este blog tem como objetivo compartilhar atividades, dicas, sugestões e informações de conteúdos neste momento em que não podemos ter aulas presenciais. Sejam bem-vindos!
Alunos, lembrem-se de digitar seus nomes nos comentários. Gênero Textual: Relato Pessoal
A viagem!
No meu aniversário, fui viajar com o meu tio, com a minha
tia e o com meu irmão. Planejávamos ir a Porto de Galinhas. Contudo havia um
probleminha: teríamos de ir de avião. Quando fiquei sabendo, desisti da viagem,
“vai que aquele avião cai!?”
Percebi que se eu pensasse assim, não ia poder fazer nada na
vida!
– Vamos andar de bicicleta?
– Não! Vai que caia e me machuque!
– Vamos à montanha-russa?
– Não! Vai que ela quebre!
Então, decidi. Ia viajar e ia superar o meu medo…
Até que o dia da viagem chegou. Estava nervosa, aflita,
tremendo… Saí de casa, indo de táxi ao aeroporto de Congonhas.
No local, fazendo o check-in, não havia ninguém na fila, foi
rápido. Estávamos sentados em frente de onde iríamos embarcar.
Depois de uns dez minutos, chamaram o meu voo. Fiquei na
frente do avião, não sabia o que fazer: chorar, andar ou voltar.
Determinado momento, tive de entrar. Sentei em meu lugar e o
avião decolou. Nada de medo. Até comi meu lanchinho, estava uma delícia…
Ocorreu tudo bem.
A partir daquele momento, não tive mais medo de avião. Inclusive gosto de estar
nele.
Texto de Beatriz Ferreira Noble
Questões
1.Quais
as características do gênero relato pessoal você encontrou nesse texto?
2.Que
grande lição a narradora aprendeu ao andar de avião pela primeira vez?
Produção de relato
pessoal
Agora que você sabe o que é um relato pessoal e
leu um modelo desse gênero, irá produzir o seu próprio texto!
O isolamento social, pelo qual o Brasil e muitos países
no mundo estão passando, pode ser entendido como algo significativo e marcante
para muitos de nós, pois não ocorreu antes em nossas vidas. As lojas estão fechadas, temos
recomendações para só sair de casa se for para resolver algo muito importante e
as aulas foram suspensas. Pensando nisso, crie um relato pessoal sobre sua experiência
no isolamento social.
Você decide a quantidade de linhas que irá escrever, mas lembre: seu texto precisa ter início, meio e fim. Digite seu nome abaixo. Esta será nossa frequência!
Augusto dos Anjos junto com Lima Barreto, Euclides da Cunha, Monteiro Lobato e Graça
Aranha são os principais representantes do pré-modernismo. Leia abaixo mais
sobre esse autor.
Características do estilo literário de Augusto dos Anjos:
As inovações temáticas e de estilo fizeram de Augusto dos
Anjos um importante poeta brasileiro, embora tenha publicado apenas um livro
ao longo de sua vida. O “mau gosto” do vocabulário rebuscado e científico, a linguagem
inovadora com tom coloquial e vocabulário inusitado, a dimensão cósmica, a
angústia moral e o pessimismo de sua poesia – características encontradas em
um de seus mais famosos poemas, Psicologia de um Vencido –
tornaram-no um escritor sem igual na Literatura Brasileira, cuja vida e obra
ainda despertam o interesse do público.
Leia o poema Versos Íntimos de Augusto dos Anjos
Vês! Ninguém assistiu ao formidável
Enterro de tua última quimera.
Somente a Ingratidão - esta pantera -
Foi tua companheira inseparável!
Acostuma-te à lama que te espera!
O Homem, que, nesta terra miserável,
Mora, entre feras, sente inevitável
Necessidade de também ser fera.
Toma um fósforo. Acende teu cigarro!
O beijo, amigo, é a véspera do escarro,
A mão que afaga é a mesma que apedreja.
Se a alguém causa inda pena a tua chaga,
Apedreja essa mão vil que te afaga,
Escarra nessa boca que te beija! Veja a declamação do poema Versos Íntimos no vídeo abaixo:
Parece bem triste, não?
QUESTÃO 1: Interprete o poema lido👆 e escreva um comentário
sobre o que entendeu dele.
Atividade 2: Literatura (quarta e quinta-feira, 22 e
23 /04)
Leia
o poema SER MULHER... (pág. 64 e 65 do seu livro didático) e responda as
questões da pág. 65.
Leia
a seção Panorama sobre Gilka Machado (pág. 66) e escreva um pequeno comentário
de 5 linhas com suas impressões sobre o que leu.
EM RITMO DE ENEM: TEXTO VERSOS ÍNTIMOS
Vês! Ninguém assistiu ao formidável Enterro de tua última quimera. Somente a Ingratidão - esta pantera - Foi tua companheira inseparável!
Acostuma-te à lama que te espera! O Homem, que, nesta terra miserável, Mora, entre feras, sente inevitável Necessidade de também ser fera.
Toma um fósforo. Acende teu cigarro! O beijo, amigo, é a véspera do escarro, A mão que afaga é a mesma que apedreja.
Se a alguém causa inda pena a tua chaga, Apedreja essa mão vil que te afaga, Escarra nessa boca que te beija!
Assinale a única alternativa correta. Considerando
a inserção do Texto nos estilos de época da literatura brasileira, os
versos de
Augusto dos Anjos pertencem ao:
a)
Pré-Modernismo, visto que apresenta linguagem inovadora com tom coloquial e
vocabulário inusitado.
b)
Romantismo, visto que se apresentam impregnados de forte emoção com a intenção
de fugir da realidade.
c)
Modernismo, pois utiliza o diálogo em sua composição, estratégia comum aos
primeiros poetas modernos.
d)
Simbolismo, pois se utiliza do soneto, gênero poético clássico cultuado pelos
poetas vinculados à tradição.
O isolamento social é o ato de separar um
indivíduo ou um grupo do convívio com o restante da sociedade. Esse isolamento
pode ser voluntário ou não. Quando há uma força maior, seja imposta pelo
governo, seja por uma situação de guerra ou pandemia, ou
até mesmo um toque de recolher provocado pela violência urbana,
o isolamento é forçado.
Consequências do isolamento
O isolamento social, voluntário ou forçado, pode ter
consequências graves para o estado mental de quem é submetido a ele. Para
quem já sofre de depressão ou outras doenças, o isolamento social pode causar o
agravamento da situação. Em casos extremamente graves, a depressão e outras
doenças psiquiátricas, como o transtorno de ansiedade, podem levar a sérias
consequências.
Fonte: Brasil Escola
👉Como sabemos, o
isolamento social pode deixar as pessoas tristes ou ansiosas. É importante usar
nosso tempo livre de forma produtiva para que ocupemos nossa mente. Baseado
nisso, pense em uma forma criativa de se expressar nesse isolamento social.
Você pode fazer pinturas, corte-colagem,
tirinhas/histórias em quadrinho, compor uma música ou paródia, criar esculturas
(com argila, gesso, madeira...), dobraduras com papel, desenhos, criar um blog,
escrever poemas, escrever contos ou qualquer outra forma de expressão que você
imaginar. Faça algo criativo que ainda não tenha feito. Essa atividade
deve ser guardada ou registrada de alguma maneira (por meio de vídeo, ou foto,
ou papel mesmo) pois iremos cobrá-la quando voltarmos às aulas.
SEJA CRIATIVO!!!!!!
ATENÇÃO!!! Nem um aluno assinou a frequência da semana passada.
Se você é aluno do 3º ano, digite seu nome completo abaixo. Esta será nossa frequência.
Gregório
de Matos é considerado o primeiro poeta genuinamente brasileiro pois, antes,
quem escrevia sobre a colônia eram, em sua maioria, viajantes europeus ou
jesuítas vindos de Portugal. Ele é autor de poesias satíricas sobre autoridades
civis e religiosas e ridicularizando costumes da cidade que lhe desagradavam,
sua língua afiada e a mordacidade de seus versos lhe renderam o apelido de “Boca
do Inferno”. Sua obra está dividida em três grandes temáticas: satírica –
também conhecida por ser erótica e pornográfica, religiosa e amorosa, as quais
abarcam tanto o estilo cultista (valorização da forma), quanto o conceptista
(valorização do conteúdo).
👉Leia o poema Moraliza o poeta nos ocidentes do sol a
inconstância dos bens do mundo (esse título é enorme!). Responda em seu caderno a pág. 80
e 81 (somente as questões, 1, 2, 3 e 4).
O isolamento social é o ato de separar um
indivíduo ou um grupo do convívio com o restante da sociedade. Esse isolamento
pode ser voluntário ou não. Quando há uma força maior, seja imposta pelo
governo, seja por uma situação de guerra ou pandemia, ou
até mesmo um toque de recolher provocado pela violência urbana,
o isolamento é forçado.
Consequências do isolamento
O isolamento social, voluntário ou forçado, pode ter
consequências graves para o estado mental de quem é submetido a ele. Para
quem já sofre de depressão ou outras doenças, o isolamento social pode causar o
agravamento da situação. Em casos extremamente graves, a depressão e outras
doenças psiquiátricas, como o transtorno de ansiedade, podem levar a sérias
consequências.
Fonte:Brasil Escola
👉Como
sabemos, o isolamento social pode deixar as pessoas tristes ou ansiosas. É
importante usar nosso tempo livre de forma produtiva para que ocupemos nossa
mente. Baseado nisso, pense em uma forma criativa de se expressar nesse
isolamento social.
Você
pode fazer pinturas, corte-colagem, tirinhas/histórias em quadrinho, compor
uma música ou paródia, criar esculturas (com argila, gesso, madeira...),
dobraduras com papel, desenhos, criar um blog, escrever poemas, escrever contos
ou qualquer outra forma de expressão que você imaginar. Faça algo criativo que
ainda não tenha feito. Essa atividade deve ser guardada ou
registrada de alguma maneira (por meio de vídeo, ou foto, ou papel mesmo) pois
iremos cobrá-la quando voltarmos às aulas.
SEJA CRIATIVO!!!!!!
ATENÇÃO!!! Nem um aluno assinou a frequência da semana passada.
Se você é aluno do 2º ano, digite seu nome completo abaixo. Esta será nossa frequência.
Atividade 1: Leitura e interpretação de
texto (terça-feira, 22/04)
Relembre os
elementos da narrativa reassistindo ao vídeo abaixo:
Agora leia o
conto Circuito Fechado de Ricardo Ramos (pág. 103 do seu livro). Observe que
ele é completamente diferente dos contos que você já leu, pois ele é feito em
um bloco só e seus períodos são formados por substantivos separados por
vírgulas. Apesar disso ele tem sentido completo e você consegue saber de que
ele trata. Agora responda em seu caderno as questões da página 104 (1ª até a 9ª).
__________________________________________
Atividade 2: Gramática (quarta-feira, 22/04)
Abra seu livro
na página 215 no conteúdo de Dígrafo.
Leia o poema abaixo:
Para dizerem milho dizem mio Para melhor dizem mió para pior dizem pió Para telha dizem teia Para telhado dizem teiado E vão fazendo telhados. (Oswald de
Andrade – Vício na fala)
O poema lido além de bordar
o simples uso comum da língua portuguesa, aborda outro tema. Reflita. Que
outro tema ele aborda?
Transcreva aqui os dígrafos
encontrados no poema.
___________________________________________
Atividade 3: Produção Textual
(quinta-feira, 23/04)
CRÔNICA
A
crônica é um gênero
textual muito presente em jornais e revistas. Em geral,
os assuntos abordados em textos desse tipo são voltados ao
cotidiano das cidades. Os bons cronistas são aqueles que conseguem perceber, no
dia a dia de suas vidas, impressões, ideias ou visões da realidade que não
foram percebidas por todos. Embora não seja uma regra, as
crônicas costumam tratar de assuntos mais leves e de um modo
humorístico.
Leia
a crônica Conversinha Mineira (pág. 298). Responda a pág. 300 (1ª até a 5ª)
______________________________________
ATIVIDADE PRÁTICA DE EXPRESSÃO (SÁBADO
25/04)
ISOLAMENTO SOCIAL
Isolamento Social
O isolamento
social é o ato de separar um indivíduo ou um grupo do convívio com o
restante da sociedade. Esse isolamento pode ser voluntário ou não. Quando há
uma força maior, seja imposta pelo governo, seja por uma situação de
guerra ou pandemia,
ou até mesmo um toque de recolher provocado pela violência urbana,
o isolamento é forçado.
Consequências do isolamento
O
isolamento social, voluntário ou forçado, pode ter consequências graves para
o estado mental de quem é submetido a ele. Para quem já sofre de
depressão ou outras doenças, o isolamento social pode causar o agravamento da
situação. Em casos extremamente graves, a depressão e outras doenças
psiquiátricas, como o transtorno de ansiedade, podem levar a sérias
consequências.
Fonte: Site Brasil Escola
Como
sabemos, o isolamento social pode deixar as pessoas tristes ou ansiosas. É
importante usar nosso tempo livre de forma produtiva para que ocupemos nossa
mente. Baseado nisso, pense em uma forma criativa de se expressar nesse
isolamento social.
Você
pode fazer pinturas, corte-colagem, tirinhas/histórias em quadrinho, compor
uma música ou paródia, criar esculturas (com argila, gesso, madeira...),
dobraduras com papel, desenhos, receitas de bolo, criar um blog, escrever poemas,
escrever contos ou qualquer outra forma de expressão que você imaginar. Faça
algo criativo que ainda não tenha feito. Essa atividade deve ser guardada ou
registrada de alguma maneira (por meio de vídeo, ou foto, ou papel mesmo) pois
iremos cobrá-la quando voltarmos às aulas.
SEJA CRIATIVO!!!!!!
ATENÇÃO!!! Apenas 1 aluno assinou a frequência da semana passada. Se você é aluno do 1º ano, digite seu nome completo abaixo. Esta será nossa frequência.
Clique no link abaixo para a atividade de hoje, mas ANTES, se você for aluno do 7º
ano C e D- Tarde, digite seu NOME completo nos comentários abaixo. Esta será
nossa FREQUÊNCIA.
Clique no link abaixo para a atividade de hoje, mas ANTES, se
você for aluno do 6º ano C- Tarde, digite seu NOME completo nos comentários
abaixo. Esta será nossa FREQUÊNCIA.
c)Quem
é o “inimigo oculto” a quem Hagar se refere? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Atenção! Nenhum aluno
enviou a atividade da sexta-feira passada (10/04).
