6º ano - 27 de setembro de 2021

Aula de hoje: Concordância nominal

🤓 Por favor, assista à videoaula antes de responder a atividade:

ATIVIDADE DE HOJE

1. Leia este trecho, do autor angolano Ondjaki, em uma narrativa que fala de lembranças da infância.

[...]

No dia seguinte havia comício no largo 1º de Maio. A concentração era na minha escola Aplicação

e Ensaios, às 7h da manhã. A minha mãe mandou-me ir preparar a farda.

Camisa azul-clarinha, calção azul-escuro. Tudo limpinho e engomado. Cheirava àquela naftalina

boa que trazia cheiros de antigamente. É um bocadinho assustador, mas mesmo quando somos

crianças o antigamente já fica lá longe.

[...]

ONDJAKI. Os da minha rua. Rio de Janeiro: Língua Geral, 2015. p. 73. © by Ondjaki.

a) Qual é a emoção que o narrador sente ao resgatar a lembrança desse momento de sua infância?

b) Observe a descrição da farda do personagem, o uniforme usado na escola. Dos adjetivos empregados, quais indicam características físicas e quais expressam intensidade e afetividade em relação ao conjunto da farda?

c) Quais são as palavras que acompanham os substantivos camisa e calção ou se referem a eles? Qual é a correspondência de gênero e de número que se estabelece entre esses termos? Justifique. 

2. Leia a tira a seguir.

a) O sapo ocupa o centro dos três quadrinhos, mas é possível perceber, pelos balões, que há mais de um interlocutor. Identifique-o e explique de que modo o contexto ajudou você a chegar a essa conclusão.

b) Sapos se alimentam de grilos. De que modo esse conhecimento cria o humor da tira?

c) Volte à tirinha.  Com quem concorda cada palavra abaixo:

 I. quanta 

II. tantos 

III. esse 

IV. vermelha 

V. um, imenso

3. O uso da concordância nominal assegura uma construção do texto de acordo com a norma-padrão. Leia estas informações publicadas em uma revista digital especializada em fauna e flora e observe o uso da concordância nominal.

Cervo-do-pantanal

[...] É o maior cervo da América do Sul e o maior das três espécies que ocorrem no Brasil. Os machos adultos chegam a pesar 150 quilos. Tem coloração avermelhada, pernas pretas e galhada bifurcada, com cinco pontas em cada haste.

[...]

Tem hábitos noturnos, arisco, ele prefere sair à noite, até as clareiras e em grupos, para alimentar-se de capim, juncos e plantas aquáticas. [...]

CERVO-do-pantanal. G1. Disponível em: <http://faunaeflora.terradagente.g1.

globo.com/fauna/mamiferos/NOT,0,0,1223081,Cervo-do-pantanal.aspx>.

Acesso em: 8 maio 2018.

a) Qual é a relação entre o nome dessa espécie de cervo e o habitat onde ele vive? Quais são os elementos da imagem, da legenda e do texto que confirmam sua resposta?

b) Observe os adjetivos destacados. Por que, em uma revista especializada como essa, é importante

o uso de adjetivos que se referem ao nome e aos hábitos do animal descrito?

c) Observe os substantivos destacados no trecho.

Tem coloração avermelhada, pernas pretas e galhada bifurcada, com cinco pontas em cada haste.

I. Substitua as palavras em destaque por pelo, perna e chifres, respectivamente. Anote no caderno

como esse trecho ficaria. O que ocorre com as palavras que se referem aos substantivos?

II. Há alteração de sentido no trecho com as palavras trocadas? Justifique.

4. Leia o anúncio a seguir, presente em um outdoor.

a) Um anúncio outdoor combina linguagem verbal e não verbal. Quais são os recursos não verbais empregados nesse anúncio?

b) Nesse anúncio, de que forma o texto verbal “Um simples gesto. Uma grande diferença” se relaciona com a imagem?

c) No caderno, reescreva o texto do anúncio trocando a palavra gesto por atitude e a palavra diferença por resultado. Em seguida, reflita sobre os ajustes de concordância que você fez.