Semana 21 - 3º ano - Ensino Médio -UE Prof. Tomaz de Arêa Leão Filho

ATIVIDADES PARA A SEMANA 21 

ATIVIDADE 1: LITERATURA (TERÇA-FEIRA, 22/09) 

Leia a seção Panorama (pág. 117):  Características formais e temáticas de Macunaíma para localizar as palavras do caça-palavras no seu material impresso. Lembre-se de que as palavras deste caça-palavras estão escondidas na horizontal, vertical e diagonal, com palavras ao contrário.

1. Autor da obra Macunaíma.

2. O manifesto antropofágico alimentava-se das ____ europeias no sentido de integrar uma própria.

3. Elemento muito valorizado pelo manifesto antropofágico.

4. Liberdade ___ e marcas da___.

5. É recurso no qual a linguagem é usada para descrever algo sobre outra linguagens. No livro, consiste em as histórias serem contadas pelo papagaio.

O CAÇA-PALAVRAS ESTÁ NO SEU MATERIAL IMPRESSO!!!!

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ATIVIDADE 2: GRAMÁTICA (QUARTA-FEIRA, 23/09)

Assista ao vídeo:

Ou clique aqui: https://www.youtube.com/watch?v=CKNCaNvtanU

Ainda sobre orações subordinadas adjetivas, responda a atividade da seção Palavras na Lupa (pág. 243).

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ATIVIDADE 3: PRODUÇÃO TEXTUAL- (QUINTA-FEIRA, 24/09) 

Videoaula: 

Ou clique aqui: https://www.youtube.com/watch?v=AKHgos1SheM&feature=emb_title

COMPETÊNCIA 2: é necessário que o aluno compreenda a proposta de redação e aplique conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa. Nesse campo de avaliação, a banca corretora considera a capacidade do aluno de desenvolver a leitura dos textos de apoio e do comando de produção e compreender o recorte temático delimitado pela proposta. No entanto, espera-se que o aluno não fique preso apenas às ideias apresentadas nos textos motivadores, mas as amplie a partir de seu conhecimento prévio. É preciso estar atento para desenvolver com aprofundamento a temática e não apenas tangenciá-la, ou seja, partir de uma abordagem parcial baseada somente no assunto mais amplo a que o tema está vinculado, deixando em segundo plano a discussão em torno do eixo temático objetivamente proposto.